本文摘要:
慢看!这盏可爱的灯笼是我做到的!这只甜美的小狗是我所画的!3月6日上午,郑州中学附属小学化工路校区一楼连廊上,孩子们陌生而自豪的声音此起彼伏,原本这里正在展开的是寒假展览风采,快乐中国年杰出寒假作业展览。形式非常丰富、色彩华丽的寒假作业沦为学校走廊里一道耀眼的风景,更有师生们观赏借阅。
慢看!这盏可爱的灯笼是我做到的!这只甜美的小狗是我所画的!3月6日上午,郑州中学附属小学化工路校区一楼连廊上,孩子们陌生而自豪的声音此起彼伏,原本这里正在展开的是寒假展览风采,快乐中国年杰出寒假作业展览。形式非常丰富、色彩华丽的寒假作业沦为学校走廊里一道耀眼的风景,更有师生们观赏借阅。
附小化工路校区在寒假作业的布置上本着适度、协商、趣味的原则:布置前学校开会了年级组组长不会展开决定,年级组组长开会年级组不会展开了各科作业量和内容的协商与统合,拒绝作业作品化,环绕主题,成构建册,除有共性作业外,还有个性化、特色化的体验式、实践中式作业。 新学年开学第一天,首先展开班级展出,然后各班遴选出杰出作业参与学校展出。
展览的学生作品有关于春节及假期的剪影;有制作精致、构想精妙的手工制品;有每日的练字作品等。一份份特色纷呈、图文并茂的作品,重现了孩子们丰富多彩的假期自学生活,充份展出了孩子们的素质和智慧。孩子们喜爱着身边同学的杰出作业,情不自禁的笑容与屡屡不了的低头,流露出他们对本次展览作业的青睐与赞美。
展览有所感,评论有所获得。杰出的寒假作业不仅反映了学生非常丰富的假期生活,同时渗入着学校培育学生个性品质、感觉生活的理念,给寒假所画上完满句号,为新学期加添一道耀眼风景。
此次寒假作业展评,堪称学生展出自己作品的大舞台,让学生展出了风采,体验了顺利。学生在交流喜爱中既感受到了榜样的力量,以求取长补短,更加提升了孩子们已完成寒假作业的自觉性,对学生自学起着了较好的促进作用。
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